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最美英语老师,川师最美英语老师叫什么

日期:来源:最美英语老师收集编辑:土味情话

川师最美英语老师叫什么

肖珠,女,四川师范大学文理学院大一基础英语女教师。

2014年3月,四川师范大学文理学院教大一基础英语的一名女教师因长相清新可人受到网友热捧。

学生都称其为小猪女神,称她的英语课上男生出勤率已爆表。

网友们也纷纷称确实很漂亮,都被迷倒了,不少网友觉得她也是个明星脸,多数觉得她像佟丽娅,还有网友认为像刘诗诗。

四川师范大学最漂亮的英语女老师是谁

肖珠,女,四川师范大学文理学院大一基础英语女教师。

2014年3月,四川师范大学文理学院教大一基础英语的一名女教师因长相清新可人受到网友热捧。据网友爆料,该老师名字叫肖珠,学生都称其为小猪女神 ,网友们都一致觉得非常漂亮,称她像杨钰莹佟丽娅的结合体~!

中文名:肖珠

民族:中国

职业:教师

事件

2014年3月,网上一条最美英语老师的微博被热炒,川师新来的英语老师因其长相清纯、甜美,受到网友们的关注,微博称她的英语课上男生出勤率已爆表。

网友们回复称确实很漂亮,都被迷倒了,不少网友觉得她也是个明星脸,多数觉得她像佟丽娅,还有网友认为像刘诗诗。

这条微博还引发了网友们的“学习热情”,有网友立马回复“求课表”,还有网友表示“想回川师上课了”,更有网友称“当年要是有这种女神级别的英语老师,四六级还是问题吗”。

最美英语老师 叫什么

  肖珠,女,四川师范大学文理学院大一基础英语女教师。

  2014年3月,四川师范大学文理学院教大一基础英语的一名女教师因长相清新可人受到网友热捧。

  学生都称其为小猪女神,称她的英语课上男生出勤率已爆表。

  网友们也纷纷称确实很漂亮,都被迷倒了,不少网友觉得她也是个明星脸,多数觉得她像佟丽娅,还有网友认为像刘诗诗。

作为一个英语老师,最重要的十大优点是什么?

作为一个英语老师,最重要的十大优点是:

第一大素质:必须要有很强的专业素质!

我相信这是所有人都同意的!一个把过去完成时态讲成现在完成时态的老师是很难称的上是一名英语老师的,一个学生问一个单词就要去查一次字典的老师也很难让学生喜欢上他(她)!所以各位想要从事英语教育的朋友们,问问您自己,您对英语是否达到“精通”的程度?是否可以达到或者几乎可以达到听得清晰、说得流利、读的明白、写的顺畅、译的自如的程度?如果达不到,那您最好还是退一步把英语学好再说,光有一腔热血没有真功夫是在耽误您的学生,更是在耽误您自己。

第二大素质:必须要有近乎完美的发音

这一点几乎可以把中国一大半的英语老师刷下了,但我却依然要强调。作为一名英语老师,如果发音不标准那是很恐怖的事情,因为学生都在模仿你,如果你把i读成e,那到了学生那里很可能就成为了o!教师自己本身就是一个标准,一个学生争相模仿的标准。如果这个标准都不标准了,那教师也就失去了最重要的意义。另外一个原因是,假如你有近乎完美的发音,那学生也会从心眼里佩服你,走近你,学习你,模仿你,最后喜欢上你,你的课也会上的越来越轻松;反之,假如你的发音很糟糕,学生发现你和录音带上读的不一样,那你想学生还会佩服你吗?你的课的难度也就可想而知了!所以作为一名普通的英语学习者,你的发音只要大差不差,外国人能听懂就可以了,因为英语只是一个工具,用出去就行;但作为一名英语教师一定要不惜一切代价把发音突破,因为你是在教别人学英语,所以意义格外重要!一口破烂的英语发音将会把你远远隔在一名优秀英语教师的门外!

第三大素质:能够用最简单的语言讲出最复杂的语言规律!

这点真的非常重要,人说语言是一门艺术,从不同人的口中讲出来效果是完全不一样的!有的人可以将很简单的东西说的很复杂,有的人则可以将很复杂的东西说的很简单,在英语教学中我们无疑要倾向于后者。对一个初学英语的人来说,一切都是陌生的,因为这毕竟是一个和汉语完全不同的语系,所以讲的方法非常关键!很多人在教初学者的时候,一下子在黑板上罗列出英语的五十条语法,分别为一般现在时态、一般过去时态......等等,一直讲到虚拟语气,原以为学生肯定会被他的“博学”所倾倒,哪知道回头一看,学生早就跑光了!学生能不跑吗?英语学习最忌讳的就是复杂,对一个初学者尤其如此!我在给初学者讲语法的时候都告诉他们英语的语法其实只有一条,那就是主+谓+宾!其它一切都是从这条最基本的语法中延伸出来的!有的老师拿着语法书告诉我,be动词后面的形容词是表语,不是宾语!天!我们得明白,给初学者的事情不是让他们掌握多少条语法,不是让他们知道什么是系动词,什么是表语,而是让他们尽快的喜欢上英语!他们一旦发现英语学习没有他们想象的难,他们就已经成功了一半,您说是吗?

第四大素质:要让自己的课充满激情!

为什么有的课上的让人昏昏欲睡,而有的课则让人上的热血沸腾?我想关键就在于对激情的运用!激情太重要了!没有激情去上英语课是很可怕的,学生也很难被你调动起来!然而激情不是外在的口号,也不是乱喊乱叫,它是源自于你内心的那颗你不安分的心,那颗渴望将你的才华奉献给学生的心;激情不是一种冲动,而是一种视艰难万险为微尘,一种对未来充满了渴望和期待的生活态度,只要你有激情,你的课也会跟着像着了火一样,迅速升温,所以,Please be passionate!

第五大素质:要学着有幽默感!

不管我们把英语讲的多么的天花乱坠,英语学习归根结底还是很枯燥的!再懂事、再听话的学生在听你讲了一整节课的语法后也会产生厌烦的情绪。而一个具有幽默感的英语老师则会让学生忍俊不已,让课堂时时刻刻充满着欢笑声,这样的课是很让人着迷的!当然,我们并不是刻意的去找几个笑话放到课堂上讲,也不能一堂课老是去讲笑话(新东方的一些老师曾经受到过这样的批评),更不能为了活跃气氛而讲几个黄色笑话;所有的幽默应该都是发自内心的,是应该与自己的课浑然天成的,这样的老师学生能不喜欢吗?我们同时也要说的是,幽默有时候是天生的一种素质,并不是每个人都具备,如果你觉得你不是那张擅长幽默的人,也没关系,只要你把课教的精彩,学生也照样会很喜欢你!

第六大素质:最好能有国外生活的经验

我提这一点倒并不是因为我自己在美国读书,而是因为这是一句大实话。我们教英语并不是单纯的去教这门语言,同时还去教语言背后的文化,去教语言所承载的信息!比如我们教学生机场用语,教学生理发场景,如果咱们自己坐过飞机,我们自己在国外理过头发,那教起来理所当然的会更有吸引力,因为你不是在单纯的教英语,你是在教自己真实的生活经验。还有譬如我自己不喜欢的圣诞节,很多英语老师都会在这一天和学生举行party来庆祝圣诞节,一群一点都不知道国外圣诞节是什么样的人却把圣诞节庆祝的有模有样,让我真的很佩服他们!当然,每一个人都到国外走一趟对目前的中国来说还是不太现实的问题,但没有关系,如果你有很强的生活阅历也照样会很吸引学生,总之一句话,如何让你的课具有更多的魅力,你就怎么去努力!

第七大素质:要善于学习同行优秀的人!

不管你现在多么的受学生喜欢,课讲的多么的好,你都不是完美无暇的!作为一名优秀的英语教师,我们不但自己要努力去做到优秀,还要善于学习别人的优秀!所以我们要经常听一听别人的课,听一听学生对其他老师的评价,学习和吸收一切优秀的东西,哪怕一个小动作都可以值得你反复学习直到用到你自己的课堂上!其实课上的不好的老师我们也应该向他(她)学习,为什么呢?因为我们可以向他们学习反面的东西,学习他们为什么不受学生的喜欢,然后把这些你认为的缺点从自己身上彻底抹掉,让它们永远都不要在自己身上出现!

第八大素质:要敢于向学生认错!

只要是人就没有完美的,只要不是完美的那就会出错,英语老师也是如此。在课堂读错一个单词或者出现拼写错误是不罕见的,学生往往并不知情,但是一旦你注意到了,或者课后想到了,那该怎么办呢?是装作不知情,不去破坏自己在学生心目中的完美形象还是勇于承认错误?我想大家都会喜欢后者。讲错了有什么关系呢?你又不是故意的!但学生是无辜的,如果学生后来发现你当初讲的东西是错的,那我想他(她)会更不喜欢你!所以让我们勇于承认错误吧!我自己经常晚上睡觉的时候会突然回想起白天有一个单词拼写的不对,在查字典确认后我会在第二天课堂的一开头就承认自己的错误,并及时改正过来,学生并没有因此而不喜欢我,相反,他们会觉得我的态度很端正,也就更喜欢自己。当然了,我们一方面要提高自身能力,一方面能小心则小心将讲课的错误率降到最低,如果我们每节课都告诉学生上一节课讲错了,那也是不能容忍的事情。

第九大素质:要敢于说自己不懂

英语的知识浩如烟海,尤其是单词更不可能是每个人都能掌握,那面对学生的提问时,如果我们不知道就应该说不知道,正所谓:“知之为知之,不知为不知,是知也”。如果一味的展示自己的完美而去假装知道,那后果将是很严重的!如果学生不知道你答错了而信以为真,那你是在误人子弟;如果学生知道你答错了,那这对你在学生心目中的形象将是一个巨大的创伤。碰到学生问一个你不懂的问题时,我常常的回答是:“对不起,这个我真的不能确定(知道),我回去查一下,明天给你答复(晚上给你发邮件)。”大家可以试一下。最重要的是,教英语一定要本着科学的态度,一就是一、二也绝不能说成是三,这是作为教师最起码的素质

第十大素质:无条件的去热爱你的学生!

爱是世界上最美的语言!如果你不爱你的学生,那么以上所有的素质都是空的,就好像如果没有1,那后面再多的0都是没有用的!要想让所有的学生都喜欢你的课,你就必须去爱所有的学生,用真心去换取真心!不管这个学生是聪明还是笨,不管他(她)是富有还是贫穷,你都要去无条件的热爱他们,对他们一视同仁!因为在学习英语的道路上,他们都是一样的!因为在你的课堂里,他们都是平等的!刻意的去学习授课技巧,倒不如心贴心的想想如何为他们提高更好的服务,你真心的对学生好,哪怕你批评他们,他们也能感受的到你的真心!所以我一直提倡要多鼓励、少打击,多褒扬、少批评,要知道,学生英语的成功是作为一名英语老师最大的欣慰!

有人觉得某个英语老师很美么

【篇一:我心中最美的教师】 从小学开始,有许多老师教过我,语、数、英还有副科老师,但最令我难忘的还是语文朱琪老师,她从二年级就开始教我们了,尽心尽职,陪我们度过了五年的时间,一直把我们带到小学毕业,把我们送入初中。 朱老师有一头乌黑的卷发,一双闪闪发亮的黑眼睛里,透露出严厉又温柔的目光,一副深红色的眼镜架在她笔挺的鼻梁上,可爱的樱桃小嘴每天为了我们的事情动个不停。她每日每夜都关心着我们的学习和生活,为我们的事情操透了心。 记得五年级暑假快结束的时候,开学前总会给我们家长发许多条关心、问候的朱老师,竟然没有发一条,我想会不会是朱老师不教我们了呢。后来还是英语王老师说朱老师喉咙做了手术,住院了。 我们听说了这个坏消息后十分担心,发问候朱老师,而她却总是回:“没关系,你们要好好学习,代课老师上课也要认真听!”她的心里只有我们的学习。两个星期后,朱老师又回到了学校,重新站在工作岗位上给我们上课,她还在吃药,话讲多了还会咳个不停,但是她只想尽快看到我们,教我们语文知识,让班级像原来一样,千万不能因为她的病而耽误了我们的学习。 国家不能一日没有主席,班级不能一日没有班主任。没有朱老师的日子里班级是很乱,班委没有重选,座位很久没换,没有了“每周一诗”、“每日一句”,等等,班级少了许多原有的优良传统,英语和数学老师都要教两个班,除了朱老师,有谁可以顶替班主任的重要位置? 朱老师回来后,快速的整理了班级的混乱,跟上其它班学习的进度,朱老师对我们说:“其实我生病的时候一直想着你们,怕你们学不好,我又不能说话,只能给王老师发,让她转告,没想到那么多同学来看我,我很感动。” 要感动的应该是我们才对。老师生病了,还如此挂念我们,为我们操劳,并未痊愈就赶回来给我们上课,这么好的老师,我们怎么会不感动呢? 朱老师不但关心我们的学习,还很关心我们的生活。每次自习课,她都会无数次的提醒我们:“头抬高,注意保护视力。”记得有一次晚自习,她对我们说:“你们这么小就戴了副眼镜,长大后怎么办啊?”,她还掰着手指和我们算:“初中3年,高中3年,大学4年……,如果读完博士还有15年,现在就戴眼镜,会对你们以后的学习和生活带来多少麻烦啊!”。她又在为我们的事情操心了。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”朱老师这五年为了我们付出了数不尽的汗水和心血,她为了班级、为了我们的学习和生活操尽了心,却没有半句怨言,她的教诲我们怎能忘记?光阴似箭,日月如梭,一晃五年过去了,如今我们毕业了,那天中午我和同学去看她,她说着我们当年的一些有趣的事情,看得出她对我们的思念和不舍;同时她又和我们说着现在她带的学生,看得出她对教学的热情和对学生的关心就像当年教我们的时候那样…… 亲爱的朱老师,谢谢您!您永远是我心中的最美老师!【篇二:粗糙也是一种美丽】 三尺讲台,温柔清亮的嗓音萦绕,弥漫…… “大家好,我姓高,以后就是你们的数学老师……”讲台瘦瘦弱弱的女老师架着一副大大的红框眼镜,高挺的鼻梁显得很精神。隐约看见的是脸上的点点雀斑,一双细长的眼睛更显一脸干练。我们背后一阵阴寒,前桌的男生朝他的同桌吐了吐舌头,甩下一句:“姓高?身高不高脾气挺高的呢!”底下小声地议论着,全然不顾老师在前面的约法三章。我隐隐地听到了她的结尾:做一名老师一直是我大学的追求,所以我会对你们全力以赴,也请你们端正态度。然后她一掌不轻不重地拍在讲台上,全班寂然。 接下去的几堂课,同学们便像在空中走钢丝一样提心吊胆。老师仍显年轻的面庞没有丝毫喜悦之色,一脸沉着,精心演算着题目。同学们都似被定格了一样,目不转睛地盯着黑板,生怕一不留神就被老师盯上。伴随着悠扬的下课响起,大家这才放松下来。 下课后是一片怨声载道。怨老师的不苟言笑,怨老师的严肃凌厉,怨老师的不近人情。也是在那个课后,我被老师叫到了办公室。迈着小心翼翼的步子下楼梯往办公室方向挪去。心里早已忐忑不已,对同学们平时的话早已心领神会,印象里这个老师自然是凶的,不知道待会儿是怎样的一场暴风雨。 我磨磨蹭蹭地移到了她的面前。她抬起头,看到我飘忽不定的眼神,又将目光移到她手中的上。轻叹了声,将推到了我面前。微皱着眉头,说:“没认真做吧?现在就把这些错题订正一下吧。”我埋下头,握笔写着,直到最后一题卡壳。她凑上脸来问我是否订正好。我抬起头嗫嚅地说道:“最后一条不会。”她端详了一会题目,刷刷地写下了演算步骤,解法简便明了,加上图像的表示,思路很是清晰。我不禁佩服起她来。她笑盈盈地问我听懂没有,我愣愣地点头,因为,从来没见她这样笑过。 阳光从窗外悄悄溜进来,吻在她的额前。几许明媚,几许温暖,分外温柔。她端起一杯清茶,抿了一口,那杯茶已不见袅袅热气,大概已是温热。她眼里流露出一丝失望,又抬头问我能否帮忙倒一杯水,语气里有说不尽的温柔。我飞快地点头,在她的手触碰到我冻得通红的手的时候,感觉一阵温暖又一阵生硬。我吃惊地发现,老师的手竟是如此的粗糙,完全不是我想象中的光滑细腻,吹弹可破。上面还点缀着些红墨迹。我有些心疼地看着,她把作业纸递给我说:“老师相信你是很棒的,再努力一点好吗?”我点点头,离开了办公室。 爬楼梯的时候,心情有些沉重,我想到了老师柔和明媚的笑容,明亮澄澈的眸子,不十分细腻的双手。内心泛起一阵愧疚,内疚作为学子的不理解,误解了一位老师的尽心尽职。大家总是嘲笑她死板,当别的老师捧着电脑看班时,她捧的是厚厚的教参书。当别的老师们谈笑风生时,她依旧埋头于书海。却不知道,这般付出只是为了给学生一堂更精致的课。 之后偶闻,她已有十多年的教书经验,桃李数千。日复一日与粉笔相伴,一双纤纤玉手才变得如此粗糙。但也是这双手,无私地奉献,给我感悟,给我知识,给我追求。一如她的性格,不苟言笑却默默奉献。 请原谅你的那些无知的学子们,曾在背后无礼地直呼你的姓名,抱怨你的严厉,甚至是谩骂。现在我们致上一声迟来的问候,三尺讲台,感谢有你守候,给我们信念,助我们成长。让我懂得——粗糙也是一种美丽!【篇三:我心中最美的老师-作文】 我初中时的学校是全封闭式寄宿学校,两个礼拜才能回一次家。刚步入初中大门时,面对这个陌生的环境,心中充斥着一种孤独与害怕。偶尔向校园张望,会看到一位慈祥和蔼的老人,看得出她已经年过半百,接近了退休的年龄。她便是我的数学老师,也就是我至今难忘的张老师。 因为我们班主任是位男老师,所以不方便晚上查女生宿舍,所以入学的第一天晚上,便是张老师来查的宿舍。这也是我和张老师的第一次接触。 那时孤独与害怕的心情还没有消逝,我独自坐在床铺的角落上偷偷的抹着眼泪。不知什么时候一张温暖的手抚摸在我的头上,我抬起头,那么近距离的看着张老师,从她的脸上看得出她饱经了多少岁月的洗礼,但还是那么慈祥,就像奶奶一样。她微笑着说:“好了,不要再哭了,一看就知道你是没有离开过家的孩子,我带了好多届的学生,刚进入全封闭式的学校都会想家,这也是可以理解的,毕竟这里对你们来说非常的陌生。但是相信我,你试着和同学们多多接触,成为好朋友,一起起床、上操、吃饭、学习……慢慢你会适应这里的环境,就不会再那么想家了。”虽然我还是有些难过,但为了故作坚强,便也微笑的点了点头。 第二天上午的数学课,又一次看到了张老师,可是心中既是喜悦又是苦恼,高兴的是可以经常和她相处,郁闷的是她教的不是别的,是最让我头疼的数学。我一直都觉得我和数学这个怪东西水火不相容。成绩嘛也总是在及格的危险边缘徘徊。在以后的学习中我的成绩会让她失望吗? 几节课过去了,张老师好像看出了我对数学的被动,那天晚上她把我叫进了她的宿舍,彻夜长谈,奇怪的是,我和她睡在一起不会觉得不自在,反而有家的感觉。我们谈了很多,更奇怪的是,我的心对她完全没有戒备,我把我的对数学的反感、逃避都跟张老师说了,也说了甚至连妈妈都没说过的好多真心话。她也跟我讲了许多她的求学经历,因家庭困难上学的艰辛和曲折。还有由开始数学成绩一般到后来的优异。更教了我许多学习数学的方法。那个夜晚我永远不会忘记—皎洁的月光透过窗户散在我们的脸上,一老一幼的交谈回荡在寂静的夜晚…… 从此我试着接受数学,并深入数学,虽然后来我的成绩不算优异,但是我对数学的态度改变了许多。这时张老师就会笑着说:“孩子,很好,态度改变一切!” 有时当学校食堂的饭菜不好吃时,当因为下课晚打不上饭时,张老师都会让我们去她的宿舍吃点。她对每个人都和蔼可亲,像自己的孩子般对待。 初中的三年,我非常幸运能遇到张老师,给了我许多教育与关怀的张老师。我知道张老师一半的生命里都在教学育人。虽然只有很少的工资,但她无怨无悔。虽然身体也越来越糟糕,但她也从未请假。他说过,站在三尺讲台上,看着他最可爱的学生,做着他最喜欢的工作是最幸福的。 时间如流水般滑过,在初中毕业时,最舍不得的就是张老师。还记得毕业典礼上我们全体同学为张老师唱了一首《送别》。全体同学都失声痛哭,我也第一次看到张老师留下了泪。 经常会想起她,在我心中最美的张老师…… 去年11月份,我收到了张老师去世的消息,是因为心脏病突发。顿时,整个世界都昏暗了。不是说好人有好报吗,张老师那么和蔼善良的人应该长命百岁啊!但是事实永远是事实,没有人能改变。一直到现在张老师的一切一切都印在我的脑海里……【篇四:我心中的最美教师】 缪老师长得并不算出众,所以我第一次见到她时,并没有觉得她很美。她那时站在讲台前,手里拿着花名册,在嘈杂的教室里费力地提高嗓门点名。很长的黑色卷发,黑色的塑料框架眼镜,碎花裙子。很普通,这是我对她的第一印象。 缪老师不喜欢生气,不喜欢笑,甚至也不凶。她就像早晨的一缕阳光,平常自然地融入了我的生活。裙子是她的最爱,无论酷暑或者严寒,无论天气多么冷,缪老师身上总有一条裙子安静地裹着她,特别是夏天,她就更像驻足五彩缤纷的花丛中。可我依旧未觉得她很美。 真正吸引我的,是她的语文课。 具体是哪一篇课文已经记不得了,《走一步,再走一步》?我不确定。我只记得她那时那么自然地站在讲台前,屏幕上放着幻灯片。她时而引用古往今来名人的观点,时而娓娓表达自己的思考。她讲得很慢,又讲得那么精彩,那么动人。知识文化已经不是重点。让我惊异的是她的思考,她缓缓道来时,言语中显现着独特的见解,智慧的闪光。她还时常停下,鼓励我们表达自己的观点。 也许是出于一种尊敬吧,我开始渐渐地喜欢上了缪老师。其实她身上有许多闪光点,只是我以前略带感性的观察将它们忽略。举例来说,缪老师是个喜欢自省的人。孟德斯鸠说过,自省是人类最美好的品质。我虽不确定他说得对不对,但我的确很喜欢缪老师身上的坦诚。有一天,她问我们:“有人说我是个很冷淡的人,总是很严肃,不喜欢笑。可我并不觉得啊。说真的,你们觉得我是这样的吗?”大家沉默了。后来,缪老师确实笑得更多了,上课更幽默了。我对缪老师的喜欢又多了一分。 一天,我从宿舍回来,在教室门口正好遇见了缪老师,她正微笑着和别的同学聊天,手上拿着一种三片叶子的小草。见到我,她高兴地道:“咦,你来得正好。我问了好几个人,都不确定这种草的名字。你说它叫什么?”我想了一下,说:“大概叫三叶草。”她有点遗憾地摇摇头说,“许多人都说它叫三叶草,可我认为不是。” 我在教室带了约摸有五分钟,就听见一个人亲切的地喊着我的名字。一回头,果然是缪老师。她的手自然地搭在门框上,头探一点点进来,长长的头发像黑色的瀑布流落而下。她微笑地地招手,说:“你跟我来一下。” 我和缪老师进了办公室。正当我纳闷她为什么喊我时,缪老师已把电脑推到了我跟前:“你看,这株就是我手里拿的这种草。它不叫三叶草,叫醋浆草。三叶草的叶片上没有白色的条纹,而这一种有。”果然,轻轻浅浅的条纹在叶片上隐藏得恰如其分。“今天我好高兴啊,又多认识了一种植物。”缪老师孩子般地笑了。我惊异到有些迟钝,呆呆地望着她,深深敬佩着她的求知欲。 缪老师崇尚“诗意地栖居”,是一个很有精神追求的人。她要求自己“温柔地坚定”,时常教导我们“即使掉到阴沟里也要学会仰望星辰”。她其实不太喜欢应试教育,但又身不由己。不像许多老师的是,她并不认为晚自习写完作业看课外书是一件“浪费时间,让成绩下滑”的事,却时常鼓励我们多读书,丰富自我。有一天我在上晚自习,发现有个人在我身边默默地站了一会,又离开了。抬起头,缪老师正微笑地站在讲台前,桌角多了一朵雨后新洗过的清丽的栀子花。这大概就是“诗意的栖居”吧。 毕业典礼那天,教室外很嘈杂,可教室里却很安静。大家静默地坐着,彼此之间可以听到许多起伏的呼吸声。缪老师带着我们看了初中三年的所有照片,又拿出一个小本子,里面有许多她想说的话。她表情漠然,就更像是在极力掩饰什么。读的时候,她长长的头发安静地披散下来,我仿佛可以闻见它们散发出的淡淡清香。最后,她吸一口气,平静地说,“我祝大家诗意地栖居,平安喜乐,即使掉进阴沟里也要学会仰望星辰。我本想煽情一点,但我害怕太煽情了,自己会先不住。” 我淡淡地笑了。大家鼓掌,然后陆陆续续地走出教室,去参加毕业典礼。

二中哪个英语老师最漂亮

Parents like to force their kids to do what they want and treat the kids’ doing as none sense. Once they are angry, they will hurt the kids by saying of leaving them alone. The kids should be respected

这个美女英语老师是谁

她是四川师范大学的一名英语老师,因神似刘诗诗和佟丽娅而出名。具体资料如下:

姓名肖珠,女,四川师范大学文理学院大一基础英语女教师。

日前,四川师范大学文理学院教大一基础英语的一名女教师因长相清新可人受到网友热捧。据网友爆料,该老师名字叫肖珠,学生都称其为小猪女神 ,网友们都一致觉得非常漂亮,称她像杨钰莹佟丽娅的结合体~!

四川师范大学新来的美女英语老师刚刚授课就受到了整个学校的关注,据悉,选修英语课的学生已经爆表,而其他学校的学生为了一睹芳容更是跑到了四川师范大学,大家纷纷表示有点像佟丽娅,又有点像杨钰莹,某个角度还有点像刘诗诗,因为围观同学太多,学校保安都出动护驾。据英语老师说,她已经有男朋友了,也委托朋友私信给新浪微博,言下之意希望同学们能减少对他的关注度,把更多的心思放到学习上去~大家要想看老师,就去选课噻!

作文《我心中的最美老师》45o字(要优秀的)

是谁,把雨露洒满大地?是谁,把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风,吹拂这我们的心灵,使我们萌生对学习的热爱之情;老师如夏雨,滋润着我们的心田,带我们遨游知识的海洋;老师如秋菊,如冬梅,打开我们的心声,教我们如何要学会坚强!!!

我们有很多位令我们敬爱的老师,数学老师,语文老师,英语老师······我们心中最美的老师是语文老师。

我的语文老师,如秋天般的雨,温柔而细腻,是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师,但她的美已深深烙在我的心上。

是她,教我们学习古文古诗,在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师,还是我们的朋友,我们的亲人。有快乐的事时,找她分享,她会开心的和你一起笑;有难过的事时,她也会帮你分担,给你想办法。在衣服破的时候,她是第一个拿来针线,一针针地缝好,如亲人一般。

是她,传承了我国的博大文化,教我们练好字,认真学文化。晚自习时,是学生最幸福的时候,有她的歌声陪伴,有她瘦弱的身影陪伴,使用各种方法,赋予我们竞争力量,让我们在快乐中学习,理解每一句话的含义,每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来,提高了成绩。

亲爱的老师,我要增诗于你:

平凡世界,回首时,苦辣酸甜事;

潇洒人生,会心处,之乎焉矣哉!

三只讲台,三寸舌三寸笔三千桃李,

十年树木十载风十载雨十万栋梁。

亲爱的老师,最美的是你!

求一篇《我心目中最美的老师》为题1000~1200

 教过我的好老师有很多,其中最好的老师是教我们语文和英语的李老师。

  我们和他第一次见面是在那个秋天,那时候天有些冷了,我们和他以前没见过,都有些怕他。他对我们说:“天冷了,早上出门时记得穿厚些,帽子戴上,手套戴上,围巾围上,不要把猪娃子冻坏了。”他这么一说,我们都笑了起来,有些胆子大的同学还笑出了声,我们都不觉得害怕了。

  从那以后,他就每天带着我们学习。在课堂上,他有时给我们讲,有时带着我们读,有时带着我们背。听他的课,得认真听,因为他总是喜欢一边讲一边问,要是不好好听,就回答不上来。在学习“水滴石穿——非一日之功”时,他说:“上一个单元学了一个句子,意思和这个歇后语是一样的,那个词语是什么?”大家都不出声,我想可能是“精诚所至,金石为开”,就低声的说了出来,他一听,高兴的说:“太好了,说得非常正确。这两句都表示,只要不断的努力,很难的事情也能做成功。”有一个单元的四篇课文都是写田园风光的,他竟然在每一篇课文中都挑了些句子,组成一篇很精彩的作文,叫《我的家乡》,真是太神奇了!

  课文中的有些字词和句子,总是不容易记住,他就教给我们怎么把一个很难记的句子变得容易起来,让我们可以少花时间,多学知识。可是,有些同学光对着书看,不开口,还有的三心二意,谁知道他在想着什么呢,这样自然更记不住了。他就在课堂上带着我们念,一个人一个人往下念,一句一句往下念,这样一来那少数人就不能滥竽充数了,十几个英语单词一节课下来全部读会背会,一篇英语课文,也可以只用一节课时间让全部同学都读会。学了《和时间赛跑》以后,他就经常提醒我们说:“要和时间赛跑,做事要赶早不赶迟。”就这样,一年多来,贪玩的人越来越少了,放学后还没做完的人也很少了,成绩也越来越好。

  他经常表扬学生,每一个同学都能得到他的表扬,或者是因为做对的题多,或者是因为字写得好,或者是因为有进步,我们经常能得到他给的小奖品,糖果、红枣、小贴画都有,或者别的我们喜欢的小东西。孙辉文胆子大些,得到奖品后,高兴得活蹦乱跳,王慧兴胆子小,不说话,后来也变得慢慢敢说话了。

  他是一个很爱干净的人,他经常提醒我们要讲卫生,每天早上要洗脸、梳头、洗干净手,要把手指甲里的脏东西弄干净。他这样说,我就开始留意他的手了,呀!他的手指甲真的一直是干干净净的。他还经常说:“安全第一,学习第二,不去危险的地方,不做危险的事情。”说得我们都能背下来了。

  他还对我们说,我们的爸爸妈妈种田、打工,很辛苦,要我们好好学习,好好听爸爸妈妈的话。实际上,我觉得老师也很辛苦。老师,您就像辛勤的园丁,用心的培育着我们这些小花。老师,您辛苦了,谁言寸草心,报得三春晖。等我们长大后,一定会报答您的。

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